O dia 19 trouxe, como se espera, um novo tema a ser abordado: o dialogismo, dando certa continuidade ao interacionismos da aula anteiror. Após conceituá-lo, realizaram-se análises acerca da explicitação (ou não) dialógica em alguns eventos interativos. Posteriormente, foi passado um questionário acerca do tema. O fato curioso, no entanto, fica para a duração da aula (apenas duas horas) e para o professor de inglês Fábio Braga resolver aparecer, trazendo seu tratado de pronúncia de inglês.
Em 24 de março, tudo também foi muito rápido. Após a leitura, em casa, de Oralidade e Letramento, primeiro capítulo de Da fala para a escrita, de Marcuschi, resumiu-se o texto, que foi entregue ao professor Xavier, justamente, nesse dia. Depois dos resumos, formaram-se duplas, que partiram para a resolução das questões deixadas na aula anterior. Com a disposição curta quase unânime percebida pelo professor, a aula teve seu término antecipado.
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